舞蹈编导教学中舞蹈形象思维探析

• 作者: 苗小龙
• 来源期刊: 大观:论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 舞蹈编导 教学 形象思维 培育
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

形象思维即通过具象事物对抽象化情感集中表达,这也是目前舞蹈编导实现创意性、高效化艺术构思的重要方式,其属于精神领域的重要产物。舞蹈编导创作过程要注重对各类生活素材集中感知,将其转变为各项概念内容,之后转变为不同发展形象。此类形象是正常生活与世界的有效融合,由此得出舞蹈编导创作与形象思维有着必要联系。在舞蹈编导教学中融入形象思维,能促使创作内容更为丰富,提升作品观赏性。

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1	苗小龙		4	0	0.0	0.0