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摘要:
理实一体化教学即理论实践一体化教学.在教学过程中,教师为主导,学生为主体,通过教师设定的教学任务和目标,理论和实践交替进行,直观和抽象交错出现.在教学过程中,教师通过转变角色、课前精心准备、尊重学生、课堂评价,优化理实一体化教学,通过师生间的语言、情感、思维等互动,让教、学、做融为一体.师生之间良好的互动是理实一体化成功的关键.
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探索与实践
高职院校理实一体化教学实践探索
高职教育
理实一体化
实践教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 师生互动优化技校理实一体化教学的实践研究
来源期刊 职业 学科
关键词 理实一体化 师生互动 情感交流
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 2810字 语种 中文
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1 葛绪涛 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
理实一体化
师生互动
情感交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
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34222
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