理实一体化教学模式在《外科护理学》教学中的应用

• 作者: 杨爱红 查道德
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 医学
• 关键词: 理实一体化 教学方法 外科护理学 护理教育 综合能力
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 172-174
• 页数: 3页
• 分类号: R424.1
• 字数: 2847字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.201806051

摘要

目的 探讨理实一体化教学模式在《外科护理学》教学中的应用效果.方法 选取淮北职业技术学院2015级护理专业2个学生(n=100)为对照组,另外2个学生(n=102)为研究组.对照组采用传统教学方法进行授课,研究组采用理实一体化教学法.比较2组理论、技能考核成绩.调查研究组学生对理实一体化教学方式的评价.结果 研究组学生理论、技能成绩分别为(85.06 ±6.42)分和(88.46±6.56)分,分别高于对照组的(76.56±5.26)分和(81.24±5.32)分,差异有统计学意义(P＜0.05).研究组超过90％的学生认为理实一体化教学模式能提高学生学习兴趣及动手能力,有利于促进师生之间的交流.结论 理实一体化教学模式有利于增强学生的学习兴趣,提高课堂教学效果,培养学生的动手及综合能力,有助于提高高职护理专业人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查道德	淮北职业技术学院医学系	12	31	4.0	5.0
2	杨爱红	淮北职业技术学院医学系	17	29	3.0	4.0