小学数学实施分层差异教学的路径研究

• 作者: 游宗林
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 分层差异教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"分层差异教学"是一种新兴的教学模式,其核心理念是"按照学生的能力教学".具体来说指的是教师在课堂教学过程中根据学生的个性差异实施对其进行合理划分,同时根据不同水平学生的实际特点制定合理的教学计划,这种教学方式的实施使得每个学生都能接收到最合适的教育,符合实际需要,有效保证了学习效率的提高,对于成绩落后的学生效果尤为明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游宗林		1	0	0.0	0.0