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实物教学法在小学语文课堂中的应用策略
实物教学法在小学语文课堂中的应用策略
作者:
李海雄
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文课堂
实物教学法
吸引学生
直观学习
丰富课堂
摘要:
随着小学阶段教育水平的不断提高,许多小学阶段语文教师的教学水平也有了非常大的进步。一些语文教师就开始使用一些教学方法来吸引班级中学生的注意力,让学生能够以一个非常好的态度去学习语文课堂中的内容。实物教学法就能很好的吸引学生的兴趣,让学生保持一个认真的态度来学习语文知识。所以本文就将结合笔者的教学实践经验,简单地谈一谈实物教学法在小学语文课堂中的应用,并提出一些实质性的建议或教学策略,希望能够给广大语文教师提供一些帮助。
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实物教学法在小学语文课堂中的应用策略
来源期刊
赢未来
学科
关键词
小学语文课堂
实物教学法
吸引学生
直观学习
丰富课堂
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
语文乐园
研究方向
页码范围
70
页数
1页
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语种
中文
DOI
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小学语文课堂
实物教学法
吸引学生
直观学习
丰富课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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