“中学语文呼唤智慧教学”

• 作者: 谢美红
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 机械重复 中学语文 语文核心素养 语文教学 教师自身 知识储备 智慧教学 学习模式
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

智慧教学,就是在课堂上充分利用教师和学生的智慧,构建自主、合作、探究的学习模式,让学生的课堂效益最大化。智慧教学的前提——提高教师语文核心素养对于语文教学而言,教什么永远是第一位的问题。而教什么怎么教,首先取决于教师知识储备和教学眼光。如果将教师这一职业还仅仅定位于"传道、授业、解惑"的浅层次上,而忽视教师自身对专业学问的诉求,中学语文教学就不能彻底走出机械重复的低效率的困境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢美红		1	0	0.0	0.0