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摘要:
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第61~63页。教学目标:1.通过看、找、摸、比等体验活动初步理解面积的含义。2.经历比较面积大小的过程,会选择面积单位刻画面的大小,培养度量意识。3.提高观察、操作、概括和表达能力,积累图形与几何的学习经验。教学重点:理解面积的含义。教学难点:描述面积概念,借助面积单位比较大小。教学准备:课件、学具袋。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “面积的认识”教学实录与评析
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 长方形 物体表面 面积单位 封闭图形 数学教材 教学实录
年,卷(期) xxsxjy_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
长方形
物体表面
面积单位
封闭图形
数学教材
教学实录
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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