关于小学道德与法治教学有效性的思考

• 作者: 王琪琪
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学道德与法治 教学有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学阶段是学生思想观念形成的开始阶段,这一阶段所受到的道德与法治教学将会深刻地影响到学生以后很长一段时间的发展。而在新课改之后,教师们已经认识到了以往教学方法的落后性,继续真正的科学有效的教学方法。因此,教师一方面要先对自身思想进行更新,不断提升自身能力,为学生提供更好的教学;另一方面也要学会吸收其他教师的先进教学经验,从多个方面促进小学道德与法治教学有效性的提升,为学生身心的健康成长负起责任。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琪琪		2	0	0.0	0.0