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摘要:
在中职美术的鉴赏教学中,除了提升中职学生的审美能力以外,还注重培养中职学生的艺术情操和人文素养,如“礼仪与教化”、“心灵的慰藉”等方面都在体现人文素养。那么,基于该观点,美术教师在引导中职学生进入美术鉴赏课堂时,教师可以利用现代和传统两方面的艺术作品,既可以提升中职学生的审美素养,又可以提升中职学生的审美能力,从而提升中职美术教学质量。
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文献信息
篇名 审美能力在中职美术教学中的培养
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 中职美术 鉴赏教学 审美能力
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00256-00256
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏立军 贵州省威宁自治县中等职业学校/威宁县技工学校 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职美术
鉴赏教学
审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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