作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数字媒体技术专业以互联网技术为载体,通过对艺术设计、数字技术、动画绘制以及电视媒体等多学科的整合,旨在培育专业技能过硬、人文素养较高以及实践能力较强的技能型人才.由于数媒专业涉及的学科领域较多,不仅对学生的学习能力、创造能力、思维能力有较高要求,更新速度较快的专业内容也需要学生具备相应的信息获取能力和对新媒体风向转变的敏锐度.所以为了保证课堂教学活动的高质量开展,教师需要根据实际情况,对教学方式进行创新,才能在调动学生学习主动性的同时,保证数媒课堂教学质量的提升.
推荐文章
翻转课堂教学法在电学实验中的探究
翻转课堂教学法
电路与电子技术实验
翻转课堂评价方式
教学反馈
HTML网页设计教学中运用项目教学法的有效探究
HTML网页设计
项目教学法
实践探究
项目教学法与双分互动教学法的有效结合
项目教学法
双分互动教学法
设置不同项目不同目标
因材施教
翻转课堂教学法在中德SGAVE项目教学中的应用
翻转课堂
SGAVE项目
改革创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数媒技术教学运用翻转课堂、项目教学法与分组教学法的探究
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴红 11 80 3.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
论文1v1指导