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摘要:
目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们教师的教学工作发生了新的变化。我国《基础教育课程改革纲要》中提出:“转变教师教学行为和学生学习方式,目的在于促进每一位教师都能有效的课堂教学,每一位学生都能有效的学习。”在课堂教学中,实现有效教学是我们新课程改革的重要要求,那么小学数学课堂教学如何去实现?下面我结合自己的教学实践,谈谈自己的点滴看法。
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教学目标
课堂情境
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
新课标下高师数学分析课堂教学改革
新课程标准
数学分析
中学数学
内容分析
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文献信息
篇名 新课标下小学数学如何实现有效课堂教学
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 有效课堂教学 教师教学行为 新课程教学改革 小学数学 学生学习方式 新课标下 有效教学 新课程改革
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G63
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈芳 7 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效课堂教学
教师教学行为
新课程教学改革
小学数学
学生学习方式
新课标下
有效教学
新课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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