作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育事业的不断发展,教育研究者们愈加重视对学生自主学习能力的培养."互联网+"时代给各级教育事业提供了丰富的教学资源,在小学英语教学方面,涌现出数量繁多的各种版本、题材的绘本.在素质教育的理念下,本文尝试探究如何运用绘本激发学生的学习兴趣,培养学生的自主阅读能力,强化学生的英语学习效果,实现学生素质与能力的全面发展,希望能够为其他教育研究者提供一些参考.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养小学生英语绘本自主阅读能力的探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学英语 英语绘本 自主阅读能力
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1608字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄凯 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
英语绘本
自主阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导