非智力因素在民族中学英语课堂教学中的应用初探

• 作者: 张菲菲
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 非智力因素 学习动机 中学英语课堂教学 中学英语教师 应用初探
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

中学英语教师在实际教学的过程中,首先要学会控制自己的情绪,与学生之间培养建立起良好的师生关系,注重英语课堂的情感教学;其次,教师还需要帮助学生树立起正确的学习理念和学习动机;之后,帮助学生在日常的生活学习中树立起学习的自信心,培养学生学习英语的兴趣;最后,教师要学会利用非智力因素,不断挖掘、培养学生的非智力因素,结合学生的实际学习情况优化自身的教学手段,争取培养全面发展的学生,再让学生体验到英语学习乐趣。

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