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摘要:
新课改下,小学语文教学得到了一定的突破,语文教师所开展的教学也不应单纯地向学生传授语文知识,而是要注重提升学生的人文素养。小学语文教学中,教学手段与模式都要有所转变,情景体验式教学模式是教学中一种新型的教学方法,能够为学生带来更多的学习体验,积极地参与到语文学习过程中,锻炼学生的思维。本文主要对小学语文教学中情景体验式教学模式在教学中的应用进行深入的探究,希望提升小学语文整体的教学水平。
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文献信息
篇名 “情景体验式教学模式”在小学语文教学中的应用
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 情景体验 小学语文 教学应用
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00108-00108
页数 1页 分类号 G4
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1 马林 甘肃省康乐县上湾中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景体验
小学语文
教学应用
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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