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陶行知理论主要囊括了"一切为了孩子"、让孩子的"六大解放"、"快乐的学习"、"教学做合一"、"生活化教育"等多个教育思想.在对幼儿园区域材料投放过程中,怎样才能正确的认识与学习陶行知的教育思想,主动地进行运用,并由此指导区域材料投放与幼儿园区域材料投放的落实工作,是当前每位幼儿教育工作者着重思考和探索的问题,文章主要对陶行知理论在幼儿园区域材料投放中的有效渗透策略进行探索分析.
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文献信息
篇名 陶行知理论在幼儿园区域材料投放中的有效渗透策略探析
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 陶行知理论 幼儿园 区域材料 投放
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G616
字数 语种 中文
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陶行知理论
幼儿园
区域材料
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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