在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法探析

• 作者: 陈璐
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 传统文化 途径 方法
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（3）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

时代的不断发展与进步,我国越来越意识到传统文化发展与传承的重要性。在小学的基础性教学过程之中,小学语文作为一门基础性的学科,其对学生的全面性发展将会起着重要性的影响作用。目前,在小学语文这门学科的教学实践过程中,很多教师由于受到“传统教育理念”以及“应试教育理念”的影响,只是重视向学生传授基础科学理论知识,而忽视了向学生宣扬以及传承我国的优秀传统文化。因此,作为新时代下的一名小学语文教师,需要认识到传承文化的重要性,并且逐渐挖掘小学语文课本教学内容的传统文化,将我国优秀传统文化更好的传承给下一代。下面就以多年的小学语文教学经验,简单论述在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法。

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1	陈璐		1	0	0.0	0.0