基于A-STEM理念的学生小课题研究策略 ——以甘李学校学生小课题为例

• 作者: 张少君 彭江平
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学生小课题研究项目是将课堂知识与课外实践相结合的有效途径.A-STEM强调"从学生中来,到学生中去"的课程建设理念,强调问题从真实情境出发,最终又将回归到人的本质上,这样的理念与学科课题的探究意义不谋而合."基于A-STEM理念的学生小课题研究"避免了小课题研究落入为了实验而实验、为了探究而探究的误区,更多的是注重学生能力发展,同时也注重学生的人文性与科学素养的培养.