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摘要:
国家提出创新创业升级目标,这为学校和企业参与双创教育发展提供了机遇.双创教育的核心应是提升学生的创业素养和能力.文章研究了如何通过教材联合研发、平台共建共享、师资互建互用、资源集约利用等途径实现校企深度融合.提出校企产教融合需要构建互利共享、育人共同体、利益共同体等建设思想.
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文献信息
篇名 产教融合背景下企业资源参与双创人才培养机制研究
来源期刊 江苏科技信息 学科 社会科学
关键词 产教融合 校企合作 创新创业 人才培养
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 管理与创新
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 C961
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜刚 34 127 4.0 11.0
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研究主题发展历程
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产教融合
校企合作
创新创业
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
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