提升初中语文课堂整体质量的教学策略探究

• 作者: 李军舰
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中语文 教学质量 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学万花筒
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.08.048

摘要

通过对语文知识的学习，学生可以掌握最基础的字词、句子、语段，提升自己的语言表达能力与词句组织能力，不断提升自己的人文素养。初中语文教师要优化语文课堂的语言文字艺术，丰富课堂形式，激发学生的主动性和自主性，提升学生对于语文学习的热情。本文基于笔者的教学经验，对提升初中语文课堂整体质量的提升进行一番阐述。