浅谈幼儿园班级管理和自理能力存在的问题和解决策略

• 作者: 温海峡
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 教育活动 活动问题 解决策略
• 年，卷（期）: qd_2020,（8）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

教育部《3-6岁儿童发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。培养幼儿良好的自理能力,促使幼儿的全身心可以得到更好的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温海峡		1	0	0.0	0.0