MCAT教学法在国内教学改革中的应用与思考

• 作者: 何叶成 姚娟
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 教学改革 MCAT模式 反馈式教学法
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 改革创新
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 2633字
• 语种: 中文

摘要

借鉴美国MCAT教学模式的先进理念,结合反馈教学法模式,探索适合国内实际教学情况的教学模式,在卫生类高职院校生理学教学中加以实践和印证,取得了较为理想的学习效果.本文对此过程进行简要阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何叶成		17	35	2.0	5.0
2	姚娟		23	77	4.0	8.0