教育生态学视域下的大学英语生态课堂建构研究

• 作者: 谭浩亮
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育生态学 大学英语 生态课堂建构
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0293-0293
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教育工作者与学生作为课堂生态主体,双方对教学达成的共识、认可程度等都将对教学效能产生影响。教育生态学视域下构 建大学英语生态课堂过程中,教师应能全面了解教育生态学内涵与生态课堂的核心特点。由此,紧密围绕教师、学生、英语课堂三个要素 展开讨论。并能够构建和谐的师生关系、营造轻松的教学空间,真正创建良好的大学英语生态课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭浩亮	湖南科技学院外国语学院	14	3	1.0	1.0