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摘要:
技术应用型本科院校作为以培养应用型人才为目标的高等院校,其宏观经济学的教学模式应有别于研究型院校的教学模式.本文在分析技术应用型本科院校宏观经济学课程教学中存在问题的基础上,结合技术应用本科院校学生的实际情况和应用型人才培养的需要,从教学内容体系、课堂教学方法和课程考核办法方面给出了相应的对策与建议.
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文献信息
篇名 技术应用型本科院校宏观经济学课程的教学改革与探索
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 技术应用型本科院校 宏观经济学 教学改革
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育教研┆高等教育
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.2095-9214.2020.03.035
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1 卢仁祥 30 70 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
技术应用型本科院校
宏观经济学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
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