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摘要:
相图是物理化学课程中较为重要的内容,选取相图中固液平衡相图作为翻转课堂的内容让学生自行学习,对学生相图内容的掌握具有重要作用.本文首先分析物理化学相图教学现状及应用翻转课堂的必要性,然后给出相图在本科生教学中翻转课堂教学的实施方案.
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化学,物理
教育方法
教育,医学
物理化学
药学专业
翻转课堂
SPOC
物理化学课程设计教学研究
物理化学
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推理
物理化学课程教学的创新
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教学
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西藏高校物理化学教学改革研究
物理化学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "翻转课堂"在物理化学课程相图教学的研究
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 翻转课堂 物理化学 相图 教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 197,199
页数 2页 分类号 G642
字数 1463字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘翠萍 天津城建大学理学院 1 0 0.0 0.0
2 陈培丽 天津城建大学理学院 2 0 0.0 0.0
3 申丛丛 天津城建大学理学院 1 0 0.0 0.0
4 朱志臣 天津城建大学理学院 4 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
物理化学
相图
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
总被引数(次)
21229
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