作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
科学绘本作为图文并茂的艺术形式,对儿童读者有着天然的吸引力,已然成为儿童科学启蒙教育读本绝佳的选择。科学绘本在国外一般称作信息图画书,与叙事图画书相对。作为一个新名词,科学绘本并没有一个被普遍接受的严格定义。笔者认为科学绘本主要以儿童尤其是幼儿为阅读对象,以科学知识的普及启蒙为目的,表现形式以图画为主文字为辅,引发儿童读者的视听感觉、科学认知启蒙与文艺审美熏陶,科学绘本的魅力在于多重谱系的交织融合。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科学绘本的视觉语言赏析
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 科学绘本 图画书 阅读对象 儿童读者 语言赏析 科学认知 图文并茂 严格定义
年,卷(期) fjjy_2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-64
页数 5页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏萍 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学绘本
图画书
阅读对象
儿童读者
语言赏析
科学认知
图文并茂
严格定义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导