如何提高听障生的写作能力

• 作者: 杨新全
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 听障生 写作能力 提高
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

写作是一个认知和创造的过程,是学生综合能力的体现。学生写作能力的强弱,也侧面反映了语文学习水平。听障生写作能力的培养至关重要,不仅能够锻炼学生的说读写各方面能力,还能够提高学生逻辑思维能力,提高学生的写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨新全		1	0	0.0	0.0