中小学音乐教学中如何"充分关注"学生的学习经历

• 作者: 孙璐
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 中小学音乐教学 充分关注 学习经历
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教研员视点
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2020.15.016

摘要

课堂教学改革重在解决学什么、怎么学的问题.音乐教师应以学生为中心,在教学设计和实践中充分关注学生的学习经历,引导学生真学习、真经历,让每个学生在音乐实践活动中获得真经验、真发展,促使他们获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验,为其掌握音乐相关知识和技能、领悟音乐内涵、提高音乐素养打下良好的基础.