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ISEC教学理念下大学生自主学习能力研究
ISEC教学理念下大学生自主学习能力研究
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摘要：
通过分析ISEC项目学生自主学习的现状和原因分析,从激发学生学习动机、培养学生学习兴趣;转变学生学习方式、提高学生学习效果和建构良好的激励支持机制三个方面来探讨,旨在提高学生自主学习能力.
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文献信息
| 篇名 | ISEC教学理念下大学生自主学习能力研究 | ||
| 来源期刊 | 吉林广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | ISEC教学理念 大学生 自主学习能力 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（9） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 88-89 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
吉林广播电视大学学报
主办单位：
吉林广播电视大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-7508
CN：
22-1297/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市人民大街6815号
邮发代号：
12-363
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
10376
总下载数（次）
34
总被引数（次）
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