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摘要:
素质教育理念随着我国教育行业的不断发展被应用于教学实践的各个环节。为了相应教育部的号召,教育者应当重视小学生综合素质的提升。在该背景下的小学美术教育应当摆脱陈旧的教学模式,积极相应新课改的要求,通过对教学模式与教学方法的创新不断的提升学生的学习积极性,这对于提升学生的动手创造能力是必要的。
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教学现状
小学美术教学中如何培养学生的动手能力探究
动手能力
教育水平
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究小学美术课堂如何培养学生的动手能力
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学美术 课堂教学 动手能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00085-00085
页数 1页 分类号 G4
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1 刘艺 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
课堂教学
动手能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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