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摘要:
听觉感知能力是每个人通过感受外界听觉刺激而形成相应心理感受的中介,它受个人的生理条件以及心理影响。听觉感知能力的培养在整个钢琴教学过程中起到重要的作用,它不仅影响钢琴作品本身的情感传递,更影响对钢琴学习者情感层面的培养。文章对钢琴教学中听觉感知能力的运作规律及其作用发挥进行探析,进而分析听觉感知能力培养过程,并提供了一些钢琴教学中听觉感知能力的培养方法。
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浅谈音乐听觉感知在钢琴演奏与教学中的意义
音乐听觉感知
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文献信息
篇名 钢琴教学中听觉感知能力的作用与培养
来源期刊 大观:论坛 学科 文学
关键词 钢琴教学 听觉感知能力 培养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 J62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高佳蕊 东北师范大学音乐学院 6 0 0.0 0.0
2 张译文 东北师范大学音乐学院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
听觉感知能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
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