作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
游戏教学法可以使小学英语教学的形式得到丰富,可以根据学生的表达需求,营造良好的课堂教学氛围,充分借助学生的感官和行为,激发学生浓厚的英语学习兴趣,促进学习效果有效提高.对此,本文笔者和自身工作实践经验相结合,对游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用策略进行了探讨,以供参考.
推荐文章
任务型教学法在小学英语课堂教学中的应用研究
小学英语
课堂教学
任务型教学法
游戏教学法在小学英语课堂教学中的实施策略分析
游戏教学法
小学英语
实施策略
任务型教学法在小学英语课堂中的应用
任务型教学法
学习动力
创造性思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 小学英语 游戏教学法 兴趣
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号 G623.3
字数 1570字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
游戏教学法
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
论文1v1指导