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初中数学课堂教学的生活化对策
初中数学课堂教学的生活化对策
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摘要：
初中数学教材的内容和深度不断增加,不仅给学生的理解造成了较大困难,也给教师的教学带来了很大的挑战.在新课程的指导下,数学教学越来越重视理论与实际生活的联系.本文主要分析数学课堂生活化中所遇到的一些问题,并针对这些问题提出相应的改进措施.
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文献信息
| 篇名 | 初中数学课堂教学的生活化对策 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 初中数学 课堂教学 生活化 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（7） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 49 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1549字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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