让小学语文课堂成为有效对话的空间

• 作者: 卢迎春
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 课堂教学 对话方法 策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 2133字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的实质是一场场对话,包括教师与文本的对话、学生与文本的对话、教师与学生之间的对话.如何让小学语文成为有效对话的空间?本文作者从三个方面展开详细的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢迎春		7	2	1.0	1.0