产教融合视角下应用型本科高校一流课程建设策略研究

• 作者: 李银丹
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科高校 产教融合 相互适应 内涵建设 课程改革 应然选择 互利共赢 课程体系
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

一、产教融合与应用型本科高校一流课程建设的适应性分析1.一流课程建设是应用型本科高校产教融合的应然选择。课程改革是产教融合内涵建设的基础,对接产业发展需求建设一流课程,构建以需求为导向的课程体系。2.产教融合是应用型本科高校一流课程建设的实然内涵。不同地区、不同高校、不同专业,都可以根据自身特点探索不同产教融合模式。3.两者的建设标准相互适应、互利共赢。一流本科课程建设标准是“两性一度”,即高阶性、创新性和挑战度,与产教融合课程改革需求相吻合。