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摘要:
阐明关爱的概念,介绍护理专业学生关爱能力的研究现状及其影响因素,并提出针对护生关爱能力的培养策略:课程设置中增加护理人文教育,护理专业课中渗透关爱教育,通过丰富的教学方法来感受关爱,社会实践活动来实践关爱,从而培养和提高护生的关爱能力.
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护理
亚专业化
优质护理
护理学生关爱能力调查研究与培养途径探讨
护理学生
关爱能力
影响因素
培养途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护理专业学生关爱能力研究进展
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 护理学生 关爱能力 护理教育
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号
字数 2945字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
护理学生
关爱能力
护理教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
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2459
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