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摘要:
本文分析视觉传达设计专业实践教学中存在的实践教学缺乏递进性、实践教学方式统一化、实践教学评价缺乏客观性和全面性等问题,论述涵括专业基础课程实践模块、专业核心课程实践模块、创新创业实践模块,依托校企行合作搭建的学科交叉信息互享平台、创新创业基础实践平台、创新创业技能实践平台的"三模块+三平台"递进式实践教学体系以及相应的多元化实践教学评价体系的构建.
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文献信息
篇名 OBE理论导向下视觉传达设计专业"三模块+三平台"递进式实践教学体系的构建
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 OBE理论 三模块 三平台 递进式实践教学体系构建
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 64-65,138
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈欢 45 142 5.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
OBE理论
三模块
三平台
递进式实践教学体系构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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