小学道德与法治课堂情境教学策略探究

• 作者: 李红元
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 道德与法治 情境教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0084-0084
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

道德与法治教学对于学生的健康成长和良好道德品质的形成具有至关重要的作用。情境教学的应用将小学道德与法治的教学内容和学生的实际需求及生活实际有机地结合起来,有效地提升了道德与法治课堂教学的质量,促进了学生的健康成长和全面发展。基于此,本文结合实际教学,探究了情境教学在小学道德与法治课堂中的应用策略,旨在为相关教学工作的开展提供参考。

作者信息

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1	李红元		1	0	0.0	0.0