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摘要:
合作学习是效果显著的教学模式,适当地应用在阅读教学中,能在营造良好学习氛围的基础上,有力提升课堂教学效果。本文探讨了合作学习在阅读教学中的应用策略,希望能为提升合作学习在小学语文阅读教学中的地位带来支持。
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文献信息
篇名 浅谈合作学习在小学语文阅读教学中的应用
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 合作学习
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.09.002
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
合作学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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