线上教学模式应用于职业教育中《视唱练耳》课堂的实践研究

• 作者: 罗抒
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 线上教学 职业教育 《视唱练耳》 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 艺术设计
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

自从2020年新冠疫情发生以来,诸多高校的一线教育工作者纷纷投入到线上教学的实践中,线上教学模式的构建与有效运用成为教师关注的重点.在当今互联网时代下,网络和数字领域的建设已成为普遍趋势,政府和教育部门也高度重视互联网与高等教育的融合及发展.在2015年,就有国内外许多学者提出了视听训练领域的数字化、网络化的教育概念,积极探索新的教育模式在视听训练领域的应用,并已经在开发将翻转课堂应用到《视唱练耳》课堂的方法.线上教学模式的构建不仅给疫情防控期间高校课程的开展带来了福音,更为现代职业教育注入了新活力.本文立足《视唱练耳》课程,对传统教育模式与线上教学模式进行了对比,在分析线上教学在《视唱练耳》中的适用性的同时,探讨了线上教学的有效举措.