基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"互联网+"背景下,高校体育教学呈现出了许多新的特点,传统教学模式和教学方法无法很好的满足体育教学的现实需求,也使得混合学习模式开始被广泛的应用到体育教学中,并且取得了非常显著的成效.本文结合混合学习模式的内涵,浅析网络+混合学习模式在高校体育教学中的应用意义,并就高校体育教学混合学习模式的应用进行了探讨.
推荐文章
"互联网+"背景下高校思政教育模式研究
互联网
高校
思政教育
研究
基于互联网背景下的小学体育教学刍议
互联网
学习兴趣
教学评价
互联网+背景下高职英语SPOC混合式教学模式研究
互联网+
高职英语
SPOC混合式
教学模式
“互联网+”背景下高校校园体育文化的建设研究
校园体育文化
特色文化
“互联网+”
建设路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "互联网+"背景下高校体育教学混合学习模式探索
来源期刊 越野世界 学科
关键词 "互联网+" 高校体育教学 混合学习模式
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G807
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.01.035
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
高校体育教学
混合学习模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
越野世界
月刊
1674-0378
11-5616/G8
北京市东城区体育路8号
chi
出版文献量(篇)
2606
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导