整合育人理念下的高品质学校建设研究 ——以成都天府七小为例

• 作者: 周宏燕
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高品质学校 整合育人 全科大整合 学生大发展
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 高品质学校建设与评价
• 页码范围: 11-15
• 页数: 5页
• 分类号: G46
• 语种: 中文

摘要

成都天府七小遵循孩子成长规律、教育规律、办学规律,基于整合育人的教育理念,以深化课程改革为抓手,构建了以"全科整合课程体系"为核心的学校教育实践体系,让学校教育过程为"学生大发展"(全面发展+核心素养发展)奠基,从而实现学校的高品位、高质量发展.