如何借助生活化策略提高道德与法治教学质量

• 作者: 张红艳
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中道德与法治 生活化策略 提高教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 思政教学
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.20.057

摘要

初中阶段学生正处于人生观以及价值观形成的关键时期，所以在此阶段开设道德与法治课程就显得很有必要，需要每一个任课教师在相关教学工作中投入大量精力。与此同时，道德与法治学科知识与现实生活元素之间的紧密联系逐渐得到了广泛认可，为教师教学指引了科学方向。所以，实际教学过程中，初中道德与法治教师就可以灵活引用生活策略，促进道德与法治学科教学质量显著提升。