多媒体技术在小学低年级音乐欣赏课中的运用研究

• 作者: 胡梦甜
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 小学低年级 音乐欣赏课 抽象思维
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 1610字
• 语种: 中文

摘要

英国音乐家默赛尔说:"音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式,是作曲家和演奏家工作的出发点和归宿."音乐欣赏,就是让学生通过聆听、感知音乐而理解音乐、学会鉴赏音乐,进而提升学生对美和艺术的鉴赏、感受、表现、创造等能力.而由于年龄较小,阅历不深,小学低年级学生往往会缺乏音乐鉴赏力、表现力和创造力,因此音乐欣赏教学举步维艰.而多媒体技术的应用,则能够大大改善这一问题,为音乐欣赏教学带来良好的平台.文章将对多媒体技术在小学低年级音乐欣赏课中的运用展开研究,以供参考.

作者信息

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1	胡梦甜		1	0	0.0	0.0