以师生互动实现道德与法治教学的三个转变

• 作者: 梁艾曦
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 互动 提问 活泼 质量
• 年，卷（期）: gxjyb_2020,（13）
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述初中道德与法治教学的转变策略,通过教师满堂灌输向师生交互学习转变,教师单一传授知识向激发学生自主提问转变,由"课堂活泼"向提高学习效果和质量转变,强调对学生内在情感的激发、人格品质的塑造、意志信念的培养、行为实践的引导和法治意识的树立,让学生积极参与课堂教学,实现立德树人的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁艾曦		3	1	1.0	1.0