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摘要:
随着新课改的推进和素质教育的实施,培养学生的核心素养就成为了当前教育事业发展的主要目标.对于高中化学的核心素养来说,主要包含化学的思维、价值以及观念等方面,这些内容在学生发展的过程中都起到了非常重要的作用,因此,教师要重视对学生化学核心素养的培养.本篇文章主要介绍了当前高中化学教学中存在的一些问题,并提出了建构高中化学核心素养的措施.
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教学实践
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培养方法
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核心素养
高中化学
课堂教学
内容分析
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文献信息
篇名 高中化学核心素养的建构视角
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 高中化学 核心素养 建构视角
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 1480字 语种 中文
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1 吴光明 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
核心素养
建构视角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
总被引数(次)
4051
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