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摘要:
生命课堂是在教育不断地改革神话下提出的新的教学模式,在小学数学的课堂中加入生命课堂,强调"学生为主,老师为辅",把学生视为主体,这样的学习让学生在获取数学知识的同时,还能将数学视为生命中的一部分,这样一来,数学变得更加生活化、实际化、情感化,本文通过例子提出构建小学数学生命课堂的途径.
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文献信息
篇名 构建小学数学生命课堂的途径探索
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 生命课堂 途径
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号
字数 2247字 语种 中文
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小学数学
生命课堂
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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27012
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