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高中英语阅读教学中培养学生批判性思维能力的探究——以The effects of the Internet on our life we live公开课教学为例
高中英语阅读教学中培养学生批判性思维能力的探究——以The effects of the Internet on our life we live公开课教学为例
作者:
倪仁宗
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中英语
阅读教学
批判性思维能力
摘要:
概述培养学生批判性思维能力的意义.从逻辑思维和文本解读两个方面分析培养学生批判性思维能力的必要性.以译林牛津版高中《英语》Module 7 Unit 3 The world online Reading部分The effects of the Internet on our life we live公开课教学为例,探究在高中英语阅读教学中如何培养学生的批判性思维能力,提出设置深层次问题、多元角度推理分析、将批判性思维训练贯穿阅读教学始终等策略.
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文献信息
篇名
高中英语阅读教学中培养学生批判性思维能力的探究——以The effects of the Internet on our life we live公开课教学为例
来源期刊
英语教师
学科
关键词
高中英语
阅读教学
批判性思维能力
年,卷(期)
2020,(13)
所属期刊栏目
课例研究
研究方向
页码范围
63-64,74
页数
3页
分类号
字数
3113字
语种
中文
DOI
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姓名
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倪仁宗
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期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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