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摘要:
随着互联网信息化的快速发展,出现了一批"微"事物,比如微博、微信、微电影等等,并且这些都受到大众的广泛喜爱和应用, 从此可以看出,现代人们已经进入了一个微时代。在这样的大环境下,教育领域里也出现了微课,微课的教学时间比较短、教学内容少、 资源容量小、主题突出、内容具体、成果简化,这些特点使学生更容易接受,也提升了学生学习的趣味性,从而加深学生对所学内容的印 象,是现代比较有效的一种教学方式。
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微课
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内容分析
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文献信息
篇名 基于微课的计算机应用基础教学
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 微课 计算机教学 应用
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0162-0162
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟庆玉 永城职业学院电子信息工程系 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
计算机教学
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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