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摘要:
乡土资源对于实际的美术学习具有极大的裨益,从具体的风土人情到独具特色的艺术形式,其中包含了众多的审美理念与情趣,具有极高的艺术价值。在乡土文化内涵的影响下,少儿能够继承文化传统中的精华,在文化背景的熏陶下能理解美术学科的多样性。本文从核心素养理念出发,谈谈如何在美术教育中高效利用乡土文化资源。
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文献信息
篇名 核心素养背景下乡土文化资源在少儿美术教育中的运用
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 核心素养 乡土文化资源 少儿美术教育
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
乡土文化资源
少儿美术教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
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