情境教学法在小学英语教学中的应用

• 作者: 龚梦阳
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 情境教学法 小学英语 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

新课标提出,小学英语课堂应该进一步提高教学效率,并优化学生的体验度。教师应该为学生提供交流和沟通的机会以及相对应的语言环境,小学英语的课堂教学活动应该让学生更多地融入其中。而情境教学法是最为可靠和方便的教学方式之一,该方法将最独特和最新颖的教学体验带入小学英语的课堂中,不仅符合新课程改革的要求和期待,更是符合小学生身心健康良性发展的客观规律。由此可见,情境教学法是引导性的教学方法,既适合小学英语课堂教学,又符合新教学理念中引导学生自主学习的内容。

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1	龚梦阳		2	0	0.0	0.0